Primera Guerra Mundial: mayúsculas

Aunque no es incorrecto escribir "primera guerra mundial"...

26 de junio de 2014. Estandarte.com

Qué: Primera Guerra Mundial: ¿mayúsculas o minúsculas? Autora: Fundéu BBVA 

Como este año se cumplen 100 del inicio de la Primera Guerra Mundial, no paramos de leer noticias y ver novedades editoriales sobre la contienda, pero… ¿se escribe con mayúsculas Primera Guerra Mundial, o podemos y debemos escribir primera guerra mundial?

La Fundéu BBVA nos dice que se escribe mayoritariamente con las tres iniciales en mayúscula, tal como indica la Ortografía de la lengua española: Primera Guerra Mundial.

Conforme a la Academia, aunque en los nombres de los conflictos bélicos lo habitual es que el sustantivo guerra aparezca en minúscula, como en la guerra de la Independencia o la guerra de los Cien Años, en el caso de los conflictos mundiales “el uso ha fijado como nombre propio singularizador las expresiones Primera Guerra Mundial y Segunda Guerra Mundial, con inicial mayúscula en todos sus componentes”.

Con motivo del centenario de este acontecimiento histórico, en los medios de comunicación es habitual leer frases como “Este año es el 100 aniversario del inicio de la primera guerra mundial” o “El papa Francisco ha comentado que ese día es el aniversario de la primera guerra mundial”.

No obstante, no puede censurarse la escritura con minúsculas (primera guerra mundial), pues obedece a la norma general ortográfica de escribir sin mayúsculas las expresiones meramente apelativas o descriptivas, como guerra franco-prusiana.

También se aplica la mayúscula a la denominación alternativa antonomástica, "la Gran Guerra".

Por otra parte, el ordinal presente en estos nombres puede escribirse en números romanos, esto es, I Guerra Mundial. Además, también es apropiado emplear el cardinal 100 aniversario con valor ordinal equivalente a centésimo, tal como indica el Diccionario panhispánico de dudas.

Así pues, en los ejemplos anteriores el uso mayoritario, respaldado por la Academia, habría optado por escribir “Este año es el 100 aniversario del inicio de la Primera Guerra Mundial” o “El papa Francisco ha comentado que ese día es el aniversario de la I Guerra Mundial”

Fuente: Estandarte

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Dr. Pablo Albán

PERIODISMO DEPORTIVO: CÓRNER (PLURAL: CÓRNERES)

Términos futbolísticos: córner, penaltis, derbi...

En estos días de tanta conversación futbolera, unos consejos?

02 de marzo de 2014. Fundéu BBVA

Qué: Términos futbolísticos Autor: Fundéu BBVA

Hoy, día de fútbol, es necesario tener en cuenta estos dieciséis consejos de laFundéu BBVA para hablar correctamente del deporte rey.

En las noticias deportivas es frecuente el empleo inapropiado de términos o expresiones españolas y el abuso de extranjerismos. A continuación se muestran algunas recomendaciones para evitar, en la medida de lo posible, estos malos usos en las informaciones sobre fútbol.

1. Es más adecuado emplear concentración de pretemporada o etapa de preparación que stage.

2. Se debe decir los onces iniciales y no los once iniciales, pues los cardinales presentan variación de número y adoptan el plural que les corresponde.

3. El término mediapunta se escribe en una sola palabra cuando designa a un jugador de fútbol; sin embargo, si se refiere a la posición se escribe separado: media punta.

4. La palabra córner (plural córneres) se escribe con tilde por ser llana, acabada en consonante distinta de -n o –s. Convive con las expresiones saque de esquina o tiro de esquina.

5. La grafía correcta es penalti (en plural, penaltis) y no penalty (su forma en inglés);  tampoco son correctos los plurales penalties ni penaltys.

6. La españolización de la expresión inglesa goal average es golaveraje. Se recomienda emplear diferencia (o promedio) de goles, de puntos o de tantos.

7. Derbi es la adaptación gráfica de la voz inglesa derby. No debe olvidarse la existencia de los equivalentes clásico y superclásico.

8. El empleo del adjetivo posesivo en lugar del determinante es un uso del francés y del inglés que conviene evitar. Por tanto, lo adecuado sería decir: Se lesionó en la pierna derecha y no ...en su pierna derecha.

9. Es incorrecto suprimir el artículo en la expresión por la banda derecha/izquierda.
10. Con los verbos perder y ganar, cuando se refieren a la diferencia en el resultado de un deporte, la preposición que se debe usar es por y no de.

11. Que un equipo gane con autoridad no significa que sea autoritario

12. Para designar la cualidad de favorito no debe emplearse el término favoritismo, que se refiere a "un trato de favor injusto que recibe alguien en perjuicio de otro".

13. Hay que distinguir virtual campeón, que es alguien que aún no es campeón pero podría llegar a serlo, de campeón virtual, alguien que no es real.

14. No es lo mismo conseguir un triplete que ser tricampeón. Si un equipo gana tres competiciones distintas habrá conseguido un triplete y si gana tres veces una misma competición se podrá hablar de él como tricampeón.

15. Es aconsejable que se emplee mejor jugador, jugador mejor valorado, jugador más valioso, etc. y no la sigla MVP (most valuable player).

16. Tanto tiempo de descuento como tiempo añadido son expresiones válidas ya que se añaden unos minutos que antes se habían descontado.

Cortesía de ESTANDARTE
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Dr. Pablo Albán

PERIODISMO DEPORTIVO: ¿PENALTI O PENALTY?

¿Penalti o penalty? ¿Penaltis o penaltys?

ESTANDARTE

Salgamos de dudas, ahora que empieza el Mundial Brasil 2014.

13 de junio de 2014. Fundéu BBVA

Qué: Penalti o penalty; plural penaltis o penaltys Autora: Fundéu BBVA

Ayer comenzó el Mundial Brasil 2014, ¿estás preparado para pasar semanas oyendo hablar de córneres, lesiones, onces iniciales, mediapuntas y penaltis? ¿O deberíamos escribir penaltys? ¿Acaso penalties?

Penalti, como nos aclara la Fundéu BBVA, es la adaptación gráfica del anglicismo penalty, ‘máxima sanción que se aplica a ciertas faltas del juego cometidas por un equipo dentro de su área’, de acuerdo con la definición de la Real Academia Española.
Sin embargo, en los medios de comunicación pueden encontrarse frases como “Un penalty de escándalo permitió a Brasil iniciar el Mundial con una victoria”, “Fred se deja caer y el árbitro se inventa un penalty inexistente” o “Nishimura señaló un penalty que solo él vio”.
De acuerdo con la Academia, "es ajena a la ortografía del español la presencia de -y a final de palabra precedida de consonante", por lo que lo apropiado es escribir penalti, con i latina.

Por otra parte, el Diccionario panhispánico de dudas señala que se trata de una palabra llana, por lo que se pronuncia /penálti/, no /pénalti/. Además, recoge como variantes penal, que es la forma extendida en América, o pena máxima.

Por tanto, en los ejemplos anteriores lo apropiado habría sido escribir “Un penalti de escándalo permitió a Brasil iniciar el Mundial con una victoria”, “Fred se deja caer y el árbitro se inventa un penalti inexistente” y “Nishimura señaló un penalti que solo él vio”.
El plural de este sustantivo es penaltis, no penalties ni penaltys.
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Informe de ESTANDARTE
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Dr. PABLO ALBAN

FELIZ DÍA DE LA MADRE

FELIZ DÍA A TODAS LAS MADRES, MADRES Y ESPOSAS DE LOS AMIGOS Y COLEGAS

http://youtu.be/nxh7gkTGPj8

Antigua canción, frecuentemente entonada en el día de la madre, haciendo derramar lágrimas a todo el publico presente en mi época de escolar. 

Feliz Día a todas las madres del mundo 

 

DESPEDIDA 

Vengo a decirle adiós a los muchachos 
porque pronto me voy para la guerra 
y aunque vaya a pelar en otras tierras 
voy a salvar mi derecho,mi patria y mi fe. 

ya yo me despedí de mi adorada 
y le pedí por DIOS que nunca llore 
que recuerde por siempre mis amores que 
yo ya de ella nunca me olvidare. 

solo me parte el alma y me condena 
que deje tan solita a mi mamá 
mi pobre madrecita que esta viva 
quien en mi ausencia la recordara. 

quien me le hara un favor si necesita 
quien la socorrerá si se enfermara 
quien le hablara de mi si preguntara 
con este hijo querido quizás volverá 

quien me le rezará si ella se muere 
quien pondrá una florera en su sepultura 
quien se condolerá de mi amargura si 
yo vuelvo y no encuentro a mi mama.

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Dr. Pablo Albán

DE LO VIRTUAL A LO REAL

DE LO VIRTUAL A LO REAL

Este Foro Virtual como herramienta de Debate en nuestra Práctica Profesional, sin duda óptimo instrumento de evaluación en la ciencia de las comunicaciones, escenario para demostrar lo correcto en la forma como lo sustantivo en contenido de lo que se transmite por este medio. Espacio núcleo básico de nuestra profesión, para debatir sobre el mundo real  de actualidad en política, economía, ciencia, arte, turismo, deportes, etc.

Todos somos conscientes que Periodismo como en ninguna otra profesión el diploma no es garantía para conseguir trabajo, ni mucho menos para tener éxito, ejemplos de vida abundan en nuestro medio;  las empresas buscan más que un certificado, las habilidades que se requiere para el puesto, aunque no es inusual que lo ideológico contamine  la apreciación.

El estudiante on line es sui generis, no forman grupo homogéneo porque sus metas ya están trazadas y aradas a priori  por lo cual sus motivaciones e intereses son disímiles en cuanto a los criterios que deben regir a las prácticas finales.

Contraviniendo a la lógica, aquí no todo tiene su final, se seguirá navegando en el ciberespacio atento a las nuevas ideas y métodos de trabajo para incluirlas en la vida profesional.

Su amigo

DR. PABLO ALBAN

EL MUNDO GLOBAL: CALLEJÓN DE UN SOLO CAÑO

GLOBALIZACIÓN Y SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

Ventajas y desventajas de la globalización De acuerdo a los Recursos Obligatorios realice una Apreciación Crítica acerca de las ventajas y desventajas de la globalización en nuestro país, coloque dos ejemplos para sustentar su opinión. Presentación de la tarea: La presentación del trabajo será en una extensión única de cuatro párrafos en un archivo de Microsoft Word, letra Arial 10. Cada párrafo debe contener cuatro líneas de texto. Criterios de evaluación: Capacidad de análisis y comprensión de textos (10 puntos) Organización y presentación de ideas (6 puntos) Correcta redacción, ortografía y sintaxis (4 puntos) Puntaje total = 20 puntos. 

Ventajas de la Globalización.

Apertura de Mercado: Adelantándose a su época, el gobierno de Augusto Pinochet (Chile, 1975), declaró zona franca de libre comercio a Iquique, con el propósito de apoyar el desarrollo económico de la zona, convirtiéndolo en centro de comercio de productos extranjeros para países de la región. Ahora, puerta de intercambio comercial entre el Mercosur y Asia.

Globalización de la Tecnología: El Internet, aunque no físicamente, nos ha acercado virtual y afectivamente a otros seres y lugares ignotos, convirtiendo al mundo en “callejón de un solo caño”, a cuyo líquido se acude para aplacar la sed de información y conocimiento. Su torrente virtual se desplaza a velocidad que supera la de la luz. Ahora, está permitiendo enviar virtualmente mi tarea.

Desventajas de la Globalización

La gripe A (H1N1) de 2009-2010, velozmente convertida en pandemia en un mundo convertido en “Aldea Global”, se flexibiliza el libre tránsito en las fronteras, interrumpido cuando se señaló que México era la región del brote inicial, discriminándose a sus habitantes. La epidemia del virus Ébola en Guinea (África), sin prevención pertinente, se puede desencadenar en una pandemia.

Economía Global Criminal - Democracia y Corrupción: Es mucho más fácil el lavado e inversión en el mercado financiero. Alan García, nuevamente denunciado por lavado de activos en Gran Caimán. Alejandro Toledo, investigado por enriquecimiento ilícito y lavado de activos. Involucrado  en la creación de la empresa Ecoteva, donde su anciana suegra financió 17 millones de dólares.

SU AMIGO

DR. PABLO ALBAN

EL PERIODISMO ES UN MEDIO, NO UN FIN EN SÍ MISMO

EL PERIODISMO ES UN MEDIO, NO UN FIN EN SÍ MISMO

En este apartado según su criterio y opinión personal responda a lo siguiente:

¿En qué debe consistir la práctica profesional? ¿Debe ser obligatoria? ¿Se debe realizar en la universidad o en medio de comunicación "real"?

Sobre las Prácticas Profesionales, por  lo observado en los diferentes grupos con los que he compartido las clases presenciales, aparte de que ninguno es novato en el difícil campo de la comunicación,  no es extraño que algunos ya se desempeñen con éxito en este campo, se debería contemplar en este contexto.

Nuestra Universidad “Jaime Bausate y Meza”, es virtual, donde los profesores son facilitadores de nuestro aprendizaje autodidacta y,  gracias a las clases presenciales, nos acercaron a la realidad sin apartarnos de la presión de la carga académica virtual, que nos persigue (sobreesfuerzo para muchos) fuera del claustro, en las prácticas profesionales.

Comparto la opinión, la Universidad debe ser facilitadora de ubicar el Medio de Comunicación donde ejercer las prácticas profesionales para los estudiantes que lo requieran. Los Convenios son requisitos indispensables.

Sobre la obligatoriedad, el alumno virtual es autodidacta por antonomasia, nada recibe digerido, sumamente consciente que está o va a ejercer una profesión sometida al imperio de los vertiginosos avances de la tecnología informática, en una sociedad vinculada a los medios de comunicación , donde todos… pueden ser periodistas.

Para nosotros alumnos virtuales, la Universidad “física”, es un medio real.

Todo depende cuál es la meta para cada uno de nosotros, no olvidarnos que el Periodismo es un Medio no un Fin en sí mismo.

Nos podemos topar con una “Martha Hildebrandt”, lo humillante, nos puede desnudar mostrando nuestros errores.

Su amigo

Dr.  Pablo Albán